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Eduardo Sáenz de Cabezón, ganador de Famelab España 2013

Eduardo Sáenz de Cabezón, profesor del Departamento de Matemáticas y Computación de la Universidad de La Rioja, ha sido el ganador de Famelab España 2013 con su monólogo Un teorema es para siempre.

Famelab es una iniciativa internacional cuyo objetivo es fomentar la divulgación científica a través de monólogos que versen sobre algún tema relacionado con la ciencia. Comenzó en 2005 en el Cheltenham Science Festival y desde 2007 se celebra en varios países de Europa, Asia y África y en Estados Unidos. En cada uno de ellos se realiza primero una preselección entre los trabajos recibidos y después se elige un ganador entre todos ellos, que es quien representa a dicho país en la fase internacional. Este año es el primero que se celebra en España y Eduardo, por tanto, se convierte así en el primer ganador de la fase nacional española y representará a España en la fase internacional en el Festival de Cheltenham del 4 al 8 de junio.
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Los reyes de la prueba de números de “Cifras y Letras”

Estoy seguro de que la mayoría conocéis el concurso Cifras y Letras, pero para quienes no lo conozcan explico su funcionamiento brevemente:

Dos concursantes se enfrentan a dos tipos de pruebas que se repiten varias veces durante el programa:

  • Cifras: se eligen al azar seis cantidades, que pueden ser 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 25, 50, 75 ó 100, y se escoge, también al azar, un número de tres cifras. El objetivo es conseguir dicho número utilizando las seis cantidades iniciales y las operaciones de sumas, resta, multiplicación y división, o, en su defecto, la mejor aproximación posible a tal número.
  • Letras: se eligen al azar nueve letras del abecedario y el objetivo de cada concursantes es formar con ellas la palabra más larga posible que aparezca en el diccionario de la RAE.

La prueba de letras tiene algún detalle más (los concursantes eligen alternativamente y dicen si quieren vocal o consonante, no valen los plurales ni los tiempos verbales excepto infinitivo, gerundio y participio, etc), pero como nos vamos a centrar en la de números tampoco nos importan demasiado ahora.

La cuestión es que la mayoría de las veces (al menos según mi propia experiencia) aparecen combinaciones de números que permiten encontrar el número exacto, aunque, evidentemente, no siempre tienen la misma dificultad. Los “fáciles” suelen encontrarlos la mayoría de los concursantes, pero hay algunos “difíciles” que se les suelen resistir. De todas formas, seguro que habéis visto a más de un concursante encontrar uno de esos “difíciles” de alguna forma bastante ocurrente, ¿verdad? Bien, pues seguro que no son nada comparables a las que os voy a mostrar aquí.
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(Vídeo) Los azulejos que desaparecen y vuelven a aparecer

Muchos son los trucos que se han visto por ahí en los que ciertos objetos aparecen o desaparecen, o desaparecen y más adelante aparecen en otro lugar. Pero el que os voy a enseñar hoy atenta contra la Geometría y, por qué no, contra toda lógica.

El autor del mismo es el mago Norberto Jansenson, y os aseguro que os tendrá pegados a la pantalla los casi cuatro minutos que dura intentando encontrar el truco:
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(Vídeo) Una manera muy sexy de celebrar el día de Pi

El pasado día 14 de marzo fue, como muchos sabéis, el día de Pi (por la notación estadounidense de las fechas, 14-3). El mundo en general, e internet en particular, se llena de detalles conmemorativos de la fecha en los que el número Pi es el auténtico protagonista.

Se puede celebrar el día de Pi con un texto, una imagen o un vídeo, mediante un artículo (como hice yo aquí con el algoritmo de Chudnovsky) o una simple nota recordatoria. Y hasta podemos encontrar celebraciones “culinarias” que aprovechan que “pastel” en inglés, Pie, se pronuncia igual que Pi. Pero posiblemente encontremos muy pocas que sean tan sexys como la de Kayla Collins
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(Vídeo) New Math

Hoy os traigo un vídeo con una composición de Tom Lehrer en el que, en clave de humor, se critica lo que él llama nuevas matemáticas (new math). Ahí va:
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(Vídeo) ¿Qué hace hoy un matemático?

Interesante vídeo (dividido en tres partes) el que os traigo hoy, y que quería publicar hace ya bastante tiempo. Se titula ¿Qué hace hoy un matemático? y sale del Instituto de Matemáticas de la UNAM con el objetivo de intentar motivar a potenciales alumnos para que se adentren en el estudio de las Matemáticas.
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(Vídeo) Explicando con música la aritmética modular

La aritmética modular es una parte básica y elemental de la teoría de números que en principio no es fácil de comprender para los no iniciados. Por ello cualquier forma de facilitar la comprensión de este tema es bienvenida, y si es algo tan llamativo como una canción mucho mejor. Aquí tenéis 1+1=11:
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(Vídeo) Lux Aeterna

Lux Aeterna, la nueva creación de Cristóbal Vila (Etérea Studios) acaba de ver la luz (nunca mejor dicho). Después de Nature by Numbers y de Inspirations, Cristóbal nos trae “un viaje de luz, desde distantes galaxias hasta pequeñas gotas de agua.
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(Vídeo) Sphereflakes

Nuestra ya amiga Vi Hart nos trae un nuevo vídeo recién comenzado el año. En esta ocasión trata sobre simetrías en tres dimensiones en la línea de su anterior vídeo, Snowflakes, starflakes and swirlflakes:
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En Castle no saben la diferencia entre logaritmo y algoritmo

Seguro que muchos de vosotros conocéis la serie Castle, que en España emite Cuatro. En ella un afamado escritor colabora con la Policía a la vez que aprovecha sus vivencias dentro de este cuerpo de seguridad para tomar ideas para sus libros.
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