Comments on: El nivel de la selectividad en China http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/ Porque todo tiende a infinito... Fri, 10 Feb 2012 21:24:04 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.0.1 By: Guy_Fawkes http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3673 Guy_Fawkes Sat, 16 Jun 2007 22:15:36 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3673 La verdad es que acabo de terminar 2º de bachillerato creo que bastante fácilmente y el problema no me resulta nada fácil... Es cierto que no soy muy dado a tener buena "visión espacial" y tampoco he hecho nunca dibujo técnico. La verdad es que acabo de terminar 2º de bachillerato creo que bastante fácilmente y el problema no me resulta nada fácil… Es cierto que no soy muy dado a tener buena “visión espacial” y tampoco he hecho nunca dibujo técnico.

]]> By: El Señor J http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3672 El Señor J Mon, 30 Apr 2007 13:10:06 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3672 Qué curioso, bueno yo no se si con mi nivel al salir del bachillerato lo hubiese tenido tan claro, ahora tras tres años en una ingeniería me parece un problema excesivamente fácil xD, un saludo. Qué curioso, bueno yo no se si con mi nivel al salir del bachillerato lo hubiese tenido tan claro, ahora tras tres años en una ingeniería me parece un problema excesivamente fácil xD, un saludo.

]]> By: Irene http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3671 Irene Mon, 30 Apr 2007 12:35:18 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3671 Para aquellos que les parezca fácil el problema (o exagerado el premio!) debo recordarles que se trata de la educación inglesa, no española. Soy química por una Universidad española y ahora doy clases en una Universidad inglesa. No me extraña el premio por dos razones: 500 libras no son tantas libras :) y el nivel en matemáticas de los estudiantes es bastante bajo. Para ejemplo ... un "botón" :) Tenían que encontrar el máximo de una función, pues bien, sólo a un estudiante se le ocurrió calcularlo derivando. Todos los demás representaron la función gráficamente y "miraron" cual era el máximo! Para aquellos que les parezca fácil el problema (o exagerado el premio!) debo recordarles que se trata de la educación inglesa, no española.
Soy química por una Universidad española y ahora doy clases en una Universidad inglesa. No me extraña el premio por dos razones: 500 libras no son tantas libras :) y el nivel en matemáticas de los estudiantes es bastante bajo.
Para ejemplo … un “botón” :) Tenían que encontrar el máximo de una función, pues bien, sólo a un estudiante se le ocurrió calcularlo derivando. Todos los demás representaron la función gráficamente y “miraron” cual era el máximo!

]]> By: Fresqui.com http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3670 Fresqui.com Sun, 29 Apr 2007 11:01:12 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3670 <strong>El nivel de la selectividad china...</strong> La Real Sociedad de Química de Gran Bretaña piensa que el nivel de matemáticas de los alumnos británicos es bajo. Y para demostrarlo ha ofrecido un precio de 500 libras (unos 730 €) a quien resuelva el siguiente problema que algunas universidades... El nivel de la selectividad china…

La Real Sociedad de Química de Gran Bretaña piensa que el nivel de matemáticas de los alumnos británicos es bajo. Y para demostrarlo ha ofrecido un precio de 500 libras (unos 730 €) a quien resuelva el siguiente problema que algunas universidades…

]]> By: El Señor J http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3669 El Señor J Sat, 28 Apr 2007 14:56:16 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3669 Yo puse la solución de los dos primeros apartados en mi blog, el tercero ya se me quitaron las ganas de seguir: http://erke86joc.wordpress.com/2007/04/25/resolver-el-problema-de-la-selectividad-china-xd/ Si los administradores consideran esto SPAM que lo borren, un saludo. Yo puse la solución de los dos primeros apartados en mi blog, el tercero ya se me quitaron las ganas de seguir:

http://erke86joc.wordpress.com/2007/04/25/resolver-el-problema-de-la-selectividad-china-xd/

Si los administradores consideran esto SPAM que lo borren, un saludo.

]]> By: Oleg http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3668 Oleg Sat, 28 Apr 2007 13:14:22 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3668 Nexus7, ahhh, joer, entonces el problema se simplifica mucho, ¿no? Ya decía yo que estaba terminando el primero de carrera y no podía resolver el problema... Nexus7, ahhh, joer, entonces el problema se simplifica mucho, ¿no?
Ya decía yo que estaba terminando el primero de carrera y no podía resolver el problema…

]]> By: Nexus7 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3667 Nexus7 Sat, 28 Apr 2007 12:15:20 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3667 Oleg, hay un error de traducción. En el problema viene "como se aprecia en el diagrama, es un prisma cuadrado", pero debería decir "como se aprecia en el diagrama, es un prisma recto". (todos los ángulos de todas sus caras verticales son ángulos rectos, y por lo tanto todas sus caras verticales forman cuadrados o rectángulos) Oleg, hay un error de traducción. En el problema viene “como se aprecia en el diagrama, es un prisma cuadrado”, pero debería decir “como se aprecia en el diagrama, es un prisma recto”. (todos los ángulos de todas sus caras verticales son ángulos rectos, y por lo tanto todas sus caras verticales forman cuadrados o rectángulos)

]]> By: Nexus7 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3666 Nexus7 Sat, 28 Apr 2007 11:50:33 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3666 <b>Enric</b>, donde dije "caballera" debería haber dicho "axonométrica". AD y AC no son perpendiculares porque forman un ángulo de 60º AC y BD sí lo son, pero si hacemos un dibujo respetando su perpendicularidad entonces ya no tendremos una perspectiva axonométrica (la que utiliza los tres ejes x,y,z) Nota para los puristas: En realidad sí se podría hacer un dibujo axonométrico con AC perpendicular a BD, pero entonces nos "cargaríamos" la perpendicularidad de AA' y AC de la que ahora disfrutamos. En cuanto al dibujo técnico y la visión espacial ... pues no sé hasta que punto lo primero conlleva lo segundo. Hombre, qué duda cabe que a base de insistir año tras año con figuras y representaciones es muy probable que tarde o temprano al estudiante se le acabe encendiendo la lucecita de la visión espacial, pero tengo serias dudas de que ese sea un buen método. Yo más bien diría que tener visión espacial hace que sea más ameno y llevadero asistir a las clases de dibujo. Yo al menos nunca vi a ninguno de mis profesores intentar que los alumnos jugaran con figuras, todos ellos simplemente se limitaron a explicar las representaciones presuponiendo que los alumnos ya poseían una correcta visión espacial; espero que eso haya cambiado en todos estos años. Enric, donde dije “caballera” debería haber dicho “axonométrica”.

AD y AC no son perpendiculares porque forman un ángulo de 60º
AC y BD sí lo son, pero si hacemos un dibujo respetando su perpendicularidad entonces ya no tendremos una perspectiva axonométrica (la que utiliza los tres ejes x,y,z)

Nota para los puristas: En realidad sí se podría hacer un dibujo axonométrico con AC perpendicular a BD, pero entonces nos “cargaríamos” la perpendicularidad de AA’ y AC de la que ahora disfrutamos.

En cuanto al dibujo técnico y la visión espacial … pues no sé hasta que punto lo primero conlleva lo segundo. Hombre, qué duda cabe que a base de insistir año tras año con figuras y representaciones es muy probable que tarde o temprano al estudiante se le acabe encendiendo la lucecita de la visión espacial, pero tengo serias dudas de que ese sea un buen método. Yo más bien diría que tener visión espacial hace que sea más ameno y llevadero asistir a las clases de dibujo. Yo al menos nunca vi a ninguno de mis profesores intentar que los alumnos jugaran con figuras, todos ellos simplemente se limitaron a explicar las representaciones presuponiendo que los alumnos ya poseían una correcta visión espacial; espero que eso haya cambiado en todos estos años.

]]> By: Oleg http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3665 Oleg Sat, 28 Apr 2007 11:40:54 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3665 ¿Qué es un prisma cuadrado? Yo no veo ningún cuadrado ni en la definición ni en el dibujo... ¿Qué es un prisma cuadrado? Yo no veo ningún cuadrado ni en la definición ni en el dibujo…

]]> By: Lector13 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3664 Lector13 Sat, 28 Apr 2007 10:09:58 +0000 http://gaussianos.com/el-nivel-de-la-selectividad-en-china/#comment-3664 Enric no creo que debas preocuparte, parte de lo necesario para resolver esta materia se tendría que dar en 2º de bachillerato (Al menos en el antiguo C.O.U. se hacía, hay que recordar que es un ejercicio de Selectividad.) que es donde se debe estudiar el espacio afín y el euclídeo. Enric no creo que debas preocuparte, parte de lo necesario para resolver esta materia se tendría que dar en 2º de bachillerato (Al menos en el antiguo C.O.U. se hacía, hay que recordar que es un ejercicio de Selectividad.) que es donde se debe estudiar el espacio afín y el euclídeo.

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